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教务公告

    关于2023年开展职业bet356改革研究项目立项、中期检查及结题验收工作的通知

    来源:    作者:   日期:2023年05月12日   浏览

    部门、各教学单位

    根据《甘肃省教育厅关于做好2023年甘肃省职业bet356改革研究项目申报和2020-2021年立项项目结题验收工作的通知》(甘教职成函〔2023〕10号)要求,学院决定组织开展2023年职业bet356改革研究项目申报2022年省级、院级职业bet356改革研究项目的中期检查及2020-2021年省级职业bet356改革研究项目结题验收工作,现将有关事宜通知如下

    一、项目申报

    (一)立项计划

    2023年学院职业bet356改革研究项目立项计划根据实际情况核定,与2022年立项的院级项目共同参与2023年省级推荐评选,按照评选名次推荐5项参与省级职业bet356改革研究项目申报。

    (二)申报限额

    各部门(教学单位)原则上推荐1项

    (三)项目选题

    1.选题范围可参考但不仅限于《bet356体育投注》(详见附件2 )。

    2.能把握国内外理论与改革实践前沿,符合职业教育改革与发展趋势项目立项的主要范围是职业学校的办学理念与办学定位,人才培养模式专业课程体系、课程教学内容教学方法与教学模式改革、师资队伍建设、实习实训、教学资源建设、教学管理与质量保障等方面的改革研究与创新实践。

    3.选题应具有较好的前瞻性和全局性,聚焦解决职业教育中bet356难点与热点问题,推动职业bet356改革,形成良好示范经验与应用效果。

    (四)申报条件

    1.基本条件

    申报的项目研究方向明确,符合职业bet356、管理与改革的发展趋势;项目设计或实施方案科学合理,具有较强的理论基础,具备实践操作的可行性;预期目标与研究实践合理可行。

    2.申报人条件

    项目负责人应具有丰富的教学实践经历和研究水平以及较强的组织管理能力,主持完成过校级及以上教改项目,且师德师风良好

    3.其他条件

    项目负责人当年只能申报1个研究项目项目主要成员参与研究的项目不超过2项;项目主要成员原则上不超过10人。项目负责人在研项目未完成验收前,原则上不得再申报新项目。

    (五)申报程序及时间安排

    1.个人申报,部门初审,按限额推荐。

    2.学院统一组织立项评审。根据专家意见,择优立项,经公示无异议后发文公布

    3.申报时间:6月15日前。各部门将院级申报立项相关文件夹中的附件1《bet356bet356改革研究项目申报书》(一式3份),附件3《bet356bet356改革研究项目推荐汇总表》(一式1份)等相关申报材料(含电子版)报送教务处。

    (六)项目周期

    项目实施时间自学院正式发文之日起,在2年内完成研究任务

    (七)经费保障

    为保证研究项目顺利实施,立项项目结合学校实际和经费管理要求,给予相应的研究经费支持。项目负责人要根据本校经费管理有关规定,提高经费使用效益。

    二、中期检查

    检查范围:已立项未结项的2022年院级、省级bet356改革研究项目。

    根据《职业bet356改革研究项目实施方案》要求,撰写《甘肃省职业院校bet356改革研究项目中期评价报告》,中期评价的内容包括:项目研究的进展情况、取得的阶段性成果、存在的问题和下阶段工作安排。

    6月15日前将中期检查相关文件夹中的附件1中期研究报告(一式2份,含电子版)报送教务处。未提交中期研究报告的院级项目不予推荐参加省级评选。

    三、项目验收

    (一)验收范围

    已申请延期或未通过验收的2020年立项的省级项目;2021 年立项的省级项目。

    (二)验收程序

    1.学院初审。学校组织专家(专家不少于5人,本单位专家最多1人) 对项目绩效及取得成果进行初审,初审结果经学院公示无异议后报省教育厅。

    2.省级验收。省教育厅组织专家组,对申请结题的项目进行评议,提出拟通过验收名单,提交会议研究审议。

    3.结果公布。经省教育厅向社会公示无异议后,发文公布验收结果。

    (三)材料要求

    1.验收材料应包括:师德师风核查意见、立项申报书、开题报告、中期研究报告、项目研究报告、项目研究成果、成果推广应用、项目佐证材料、项目成果网站等。详见结题验收相关文件夹中的附件0结题材料清单。

    2.项目验收材料需排版整齐并添加目录,采用白色布纹纸包皮装订成册,一式2份。同时报送结题验收相关文件夹中的附件7项目验收汇总表及所有材料的电子版。

    3.时间安排:6月15日前将验收材料报送教务处。

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